江南荣耀 | 入选“百优案例”！荣获“最具人气产教融合案例”！
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发布时间：2024-03-11 10:26
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由广东省职业技术教研室公布的广东省技工院校第一届“工学一体化技能人才培养模式—产教融合典型案例”评选结果中，我校郑淑银执行校长、智能制造系麦仕根、林坚、计景春、高银龙老师申报的项目《校企共建，协同育人一一江南理工丰田汽车产业学院》在评选活动中入选“百优案例”并荣获“最具人气产教融合案例”。
工学一体化技能人才培养模式是落实党中国务院关于大力发展技工教育的决策部署央、的重要举措，是加强技能人才队伍建设、提升技工院校办学内涵的主要抓手。技工院校“工学一体化技能人才培养模式-产教融合典型案例”旨在挖掘我省技工院校基于工学一体化技能人才培养模式下产教融合工作的典型优秀做法，推动具有示范引领效应的技工院校产教融合工作案例成效展现、品牌形成。各地要大力发动区域产业、行业和企业与技工院校深度合作，各校要通过引企驻校、引校进企、校企联动等多重模式，在人才培养规划、课程开发、教学模式、实习实训、技能等级认定等方面深化产教融合。
接下来，学校将深入贯彻立德树人根本任务，继续深化推进“工学一体化”教学改革，加强工学一体化教师队伍建设，大力推进“工学一体化”技能人才培养，不断提升学校内涵建设和教育教学质量。
工学一体化技能人才培养模式是落实党中国务院关于大力发展技工教育的决策部署央、的重要举措，是加强技能人才队伍建设、提升技工院校办学内涵的主要抓手。技工院校“工学一体化技能人才培养模式-产教融合典型案例”旨在挖掘我省技工院校基于工学一体化技能人才培养模式下产教融合工作的典型优秀做法，推动具有示范引领效应的技工院校产教融合工作案例成效展现、品牌形成。各地要大力发动区域产业、行业和企业与技工院校深度合作，各校要通过引企驻校、引校进企、校企联动等多重模式，在人才培养规划、课程开发、教学模式、实习实训、技能等级认定等方面深化产教融合。
接下来，学校将深入贯彻立德树人根本任务，继续深化推进“工学一体化”教学改革，加强工学一体化教师队伍建设，大力推进“工学一体化”技能人才培养，不断提升学校内涵建设和教育教学质量。